今年元旦，我們一家三口隨好友去了他的老家————建甌吉陽。在朋友父母經營的培訓學校里，孩子們看到了滑滑梯、木馬等玩具，迫不及待地跑進去玩耍。我們四個大人只能跟隨其后，找了個歇腳的地圍坐著聊天。起初，有八九個孩子一起玩，午飯點一到，其他孩子陸續回家了，留下一個七八歲左右的男孩，始終未離開。

男孩瘦瘦的，皮膚黑黑的，眼睛很大，因臉尖，感覺耳朵也大。身穿一件黑色棉服，深藍色褲子，灰黑色的鞋子，手背上是凍瘡留下來的黑色結塊。因玩耍沒注意，他口袋里一雙粉色的手套落在了我的腳前。我隨手拾起拍去灰塵，招呼道：“小朋友，你的手套掉了。”他迅速跑了回來，低著頭接過我手里的粉色手套。見男孩有點害羞，我便隨口問了一句:“這是你戴的嗎?”他遲疑了一會兒:“…………是我戴的，是余老師送給我的。”“余老師?”我看了一眼好友，示意想知道是誰。男孩馬上回答:“是輔導老師，她是高中班的，她把她自己的手套送給我。”我瞬間明白，手套為什么是粉色的了。

看著男孩遲遲未離，我便問了一句:“你為什么不回家吃飯啊?”男孩想了想回答:“我已經吃過了，在機構吃飯的。我家很遠，只有過年，我爸爸才會來接我回去。”說完，男孩順著滑板車溜走了。我跟朋友便閑聊起來，得知孩子老家住在高山上，氣溫比當地低四五度，冬季嚴寒，剛來了一個學期，平時周末和短假都呆在機構里一個人玩。

沒過一會，男孩又跑過來問我:“你怎么在這里?”我笑了笑:“我們是外地的，放假來這邊玩。”他抿了抿干燥的嘴唇:“你們放假就可以出來玩啊。”我便順著他的話題，問了他爸爸的情況，從他口中得知，爸爸在老家幫親戚家砍毛竹，做點零工。

“那你媽媽呢?”我接著問。

“我媽媽回外婆家了，外婆家在越南。”他很快回答。

“越南?”因不確定是不是孩子發音跟我理解的不一樣，我跟孩子確認是否是國外。

“是國外的那個越南。媽媽在我三歲的時候就回去了，她是越南人。”說到這，小男孩咽了口口水，繼續說道:“我爺爺很早就死了，我奶奶去年過年的時候死了，所以我被送到這里，我是去年來的。”

當我腦子里還在理順他家庭情況時，他又告訴我說:“我媽媽去越南后，我就給我的伯父伯母帶，他們生了一個妹妹，比我小一歲，我讀一年級，她也讀一年級。”說完，男孩又順著滑板車溜走了。

看著七八歲的孩子，能夠如此自然地脫口而出自家的情況，估摸著不是第一次跟外人介紹自己了。

約五分鐘后，男孩抱著一個保溫杯向我走來，一看就是一個新杯子，我便問:“這么好看的杯子，是新的吧?”

他將抱在懷里的杯子舉起，高興地說:“對啊，今天早上學校搞活動，我看很多人都在那里，我也過去，饒老師就送給了我一個杯子。”

“真好看，還是動物的呢!”趁著他高興勁，我夸獎道。

“這是我第二個新杯子，我小時候都沒有杯子。”他邊喝水邊跟我說。

“那你以前怎么喝水呢?”我好奇地問。

他吞下那口水回答我:“我以前是用礦泉水裝水喝，后來老師送了我一個杯子，在我宿舍里。”

“那你現在有兩個杯子啦。”我用羨慕的語氣說道。

“對啊，我出來玩，就帶這個新杯子。”男孩神氣地說完又溜去玩了。

時過晌午，孩子們玩累了，鬧著要休息，我們便準備回寢。

男孩用不舍的眼神看著我們:“你們要走了嗎?”

“是的，我們準備去睡午覺，你也去午睡吧。”我提醒他回去休息。

“我不睡，我在這里玩，再見。”說罷，他向我們揮了揮手。

午睡起來，我們看到男孩獨自用洗衣機在洗衣服。晚上，我們去了外面的餐館吃飯，等我們回來時，聽說男孩已經獨自睡了。

次日，我們蹲坐在培訓學校門前，聽好友的父親講述辦培訓學校的經歷。這場地曾經是一個工藝品廠，因原材料為稀缺樹木，后來就倒閉了，現有的圍墻和廠房等都還是以前的。猛然間，我發現圍墻邊有一棵高約兩米多的仙人掌，這是我見過最高的仙人掌，與邊上的樹木差不多高度，一看便知有些年頭。好友說，在此生活多年卻從未留意過這里還有棵如此高大的仙人掌。但好友的父親說，這棵仙人掌得有二三十年，工藝品廠收益好的時候種的。這棵仙人掌雖不起眼，卻能默默地吸收著陽光雨露，見證著該工藝品廠的興衰，經歷著世間的風風雨雨，還能夠挺拔如樹。果然，“野百合也有春天。”

那刻，我心想，那個男孩也一樣。

(元光美 作者單位：光澤縣司法局)