春季開學(xué)后，一段100秒的視頻引發(fā)關(guān)注。這是李先生路過莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)門口護(hù)學(xué)崗時(shí)，用手機(jī)記錄下來的一幕。視頻中，城廂交警大隊(duì)鳳凰山中隊(duì)的輔警林智永正在執(zhí)行護(hù)學(xué)崗勤務(wù)工作。

“那天早上挺冷的，看著他和同事不受氣溫影響，有條不紊地指揮交通，護(hù)送學(xué)生進(jìn)校園，很細(xì)心。我就拿起手機(jī)記錄了一段視頻，沒想到在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上引起熱議。”李先生說。

這樣的畫面每天都有。“1次、2次、3次…………”箭步上前、牽起小手、輕聲道別，這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，視頻里的林智永和同事們重復(fù)了96次。但在他長(zhǎng)達(dá)18年的護(hù)學(xué)之路上，這一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)風(fēng)雨不歇地重復(fù)了無數(shù)次，從未間斷過。

時(shí)光荏苒，林智永的臉上漸染風(fēng)霜。孩子們對(duì)他的稱呼已從“林叔叔”漸漸變成了“林伯伯”。他筆挺的脊背開始微曲，但不變的是震動(dòng)胸腔的那一聲聲清亮吹哨聲，還有牽起孩子們手的那份溫暖厚實(shí)。

筱塘小學(xué)地處商圈、市場(chǎng)附近，人流、車流量大，每逢學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，接送車輛與高峰車流交織，交通環(huán)境復(fù)雜。在筱塘小學(xué)天橋建成前，上千名學(xué)生每天都要通過校門口那道斑馬線進(jìn)出學(xué)校，安全問題也成了學(xué)校和家長(zhǎng)的“心病”。

2007年開始，林智永擔(dān)負(fù)起了這所學(xué)校的護(hù)學(xué)職責(zé)，守護(hù)著孩子們的晨曦晚霞。

晴天一身灰，雨天一身泥。在這條不到20米寬的斑馬線上，林智永一天要往返800余次。挺拔的身姿、規(guī)范的手勢(shì)、真誠(chéng)的微笑，深深刻在了每一個(gè)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的心中。

無論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，護(hù)學(xué)崗上的林智永從未缺席，他總是提早半小時(shí)到崗，直到每一個(gè)孩子都安全過了馬路才離崗。

有時(shí)看到孩子鞋帶開了，校服不整齊了，林智永都會(huì)幫著整理。“我自己的手機(jī)一天撥不了幾個(gè)電話，但是借給孩子聯(lián)系家長(zhǎng)，一天能有20多次。”林智永笑稱自己的手機(jī)是“愛心接送熱線”。

有一回，林智永準(zhǔn)備從護(hù)學(xué)崗返回單位時(shí)，在校門口的馬路邊遇到一名小女孩。

“小女孩一時(shí)找不到家長(zhǎng)，眼淚汪汪的，我向她詢問家長(zhǎng)信息，但她一直不肯跟我說。” 看著眼前才6歲的小女孩，林智永擔(dān)心小女孩的人身安全，便陪著她在學(xué)校附近尋找家長(zhǎng)。

“走了一圈沒看到她的家長(zhǎng)，好在小女孩逐漸信任我了，愿意回答我的問題。”所幸小女孩知道父母的電話號(hào)碼，林智永立即聯(lián)系了家長(zhǎng)。

“有他保護(hù)孩子過馬路，我們放一百個(gè)心!”每個(gè)接送孩子的家長(zhǎng)都這樣評(píng)價(jià)林智永。

林智永的臉上有一條深深的傷痕，是2015年11月16日這天留下的。

那天早上7時(shí)許，林智永正專心護(hù)送學(xué)生上學(xué)。不料轉(zhuǎn)身時(shí)發(fā)現(xiàn)，一名年輕人駕駛無牌照的“鬼火”摩托車正急速駛來。他當(dāng)機(jī)立斷，迅速拉開路上的學(xué)生，可自己卻被狠狠地撞飛到護(hù)欄邊上。

林智永從心底愛著學(xué)校里的每一個(gè)孩子，心里牽掛著孩子們。有時(shí)候?qū)W校開家長(zhǎng)會(huì)，他也會(huì)主動(dòng)到學(xué)校門口維持交通秩序。他說，哪怕以后自己退休了，也要義務(wù)地站在筱塘小學(xué)的執(zhí)勤崗位上，因?yàn)楹⒆觽冃枰?/p>

(本報(bào)記者 陳靜 通訊員 陳希慧 鄭娟娟)