守護(hù)心靈 托舉朝陽(yáng)

——寧德市創(chuàng)新實(shí)踐青少年心理健康教育工作紀(jì)實(shí)

清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)福安市青少年心理健康服務(wù)中心，心理咨詢師李園正通過(guò)視頻連線為一名遠(yuǎn)在寧夏的焦慮少年進(jìn)行疏導(dǎo)。這個(gè)由寧德市關(guān)工委打造的“陽(yáng)光驛站”，十年間將溫暖傳遞至全國(guó)多地，治愈千余名青少年心理疾病患者。這是寧德市構(gòu)建青少年心理健康防護(hù)網(wǎng)的一個(gè)縮影——通過(guò)織密服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、培育專業(yè)平臺(tái)、探索校地共建，為青春成長(zhǎng)撐起一片晴空。

織就“防護(hù)鎧甲”

“檢察官阿姨，我現(xiàn)在能安心上學(xué)了。”在福安市檢察院未成年人心理輔導(dǎo)室，曾因校園欺凌離家出走的小林露出了久違的笑容。這一幕背后，是寧德市關(guān)工委聯(lián)動(dòng)政法、教育等部門(mén)構(gòu)建的“法治+心理”雙軌護(hù)航機(jī)制。

寧德市自2006年起建立覆蓋市縣鄉(xiāng)的202個(gè)關(guān)愛(ài)工作團(tuán)（組），1401名“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）志愿者常年奔走在幫扶一線。他們與公安、檢察院、婦聯(lián)等單位共建10余個(gè)心理服務(wù)站點(diǎn)，形成“心理評(píng)估—跟蹤幫扶—危機(jī)干預(yù)”三級(jí)防護(hù)體系。周寧縣關(guān)工委針對(duì)社區(qū)矯正青少年，實(shí)施了個(gè)性化的 “一人一策”幫扶計(jì)劃，2022年11月開(kāi)始持續(xù)跟蹤的2名少年不僅重返校園，更實(shí)現(xiàn)了人生轉(zhuǎn)折——一人考入高校，另一人進(jìn)入職業(yè)院校就讀，并納入關(guān)工委困難助學(xué)對(duì)象。

對(duì)于閑散青少年、服刑人員子女等特殊群體，福鼎市關(guān)工委同樣用心用情。他們組織 “五老”每季度走進(jìn)看守所，為在押人員上法治教育課，加大對(duì)困境兒童的心理健康教育，建立長(zhǎng)期 “1+1”“N+1”結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，讓每一個(gè)困境兒童都能在眾人的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。

近年來(lái)，寧德市各級(jí)關(guān)工委累計(jì)為30多名涉罪青少年提供司法救助和心理輔導(dǎo)，幫助10多名社區(qū)矯正對(duì)象順利回歸社會(huì)，重新融入生活的大家庭。

打造“陽(yáng)光驛站”

“是你們把光帶進(jìn)了我的生命。”2022年9月，閉門(mén)獨(dú)處一年的少年小陳在“五老”團(tuán)隊(duì)持續(xù)三個(gè)月的紙條溝通后重返校園，如今已踏入大學(xué)校門(mén)。這樣的奇跡，在福安市青少年心理健康服務(wù)中心并不鮮見(jiàn)。這個(gè)全省首創(chuàng)的公益心理機(jī)構(gòu)，集合國(guó)家級(jí)心理專家、資深咨詢師和志愿者形成三級(jí)服務(wù)梯隊(duì)，十年間服務(wù)近萬(wàn)人次，治愈患者超千人。

中心創(chuàng)新“24小時(shí)響應(yīng)閉環(huán)”機(jī)制，從除夕夜奔赴賽岐鎮(zhèn)的緊急疏導(dǎo)，到跨省開(kāi)展“云端診療”，用專業(yè)與溫情筑起心靈避風(fēng)港。依托數(shù)字化技術(shù)，中心打造的 “線上心理云平臺(tái)” 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源跨區(qū)域流動(dòng)，更將優(yōu)質(zhì)資源輻射至寧夏、江蘇等地，讓山區(qū)孩子與沿海專家“隔屏對(duì)話”，使優(yōu)質(zhì)心理服務(wù)惠及更多困境青少年。

此外，寧德市將心理健康服務(wù)深度融入市域治理，創(chuàng)新推出 “心防工程”：古田縣以家長(zhǎng)教育為切入點(diǎn)，成立“古田縣家庭教育中心”，全縣設(shè)立家庭教育指導(dǎo)站108個(gè)，基本覆蓋到每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)將心理知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活技術(shù)，改善親子關(guān)系，有效預(yù)防未成年人心理問(wèn)題的產(chǎn)生。

澆灌“心靈之花”

今年4月，福建師范大學(xué)心理學(xué)專家程利國(guó)教授在福安一中的講座引發(fā)家長(zhǎng)強(qiáng)烈共鳴。這場(chǎng)“優(yōu)化父母期待，賦能孩子成長(zhǎng)”的智慧分享，正是寧德市關(guān)工委校地共建工程的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)與高校簽訂合作協(xié)議，當(dāng)?shù)卣龢?gòu)建“專家駐點(diǎn)指導(dǎo)+師資系統(tǒng)培訓(xùn)+巡回宣講覆蓋”的全鏈條服務(wù)體系。

在蕉城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校地共建已結(jié)出碩果：福建師大量身定制五年幫扶計(jì)劃（2025—2030年），涵蓋心理健康、家庭教育等八大領(lǐng)域。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)定期駐校，帶領(lǐng)山區(qū)孩子開(kāi)展心理團(tuán)輔、科技創(chuàng)新活動(dòng)，將法治安全教育融入沙盤(pán)游戲、情景劇等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓平安建設(shè)理念在寓教于樂(lè)中浸潤(rùn)童心。“高校資源的注入，讓我們的心理服務(wù)有了專業(yè)‘智庫(kù)’支撐。”寧德市關(guān)工委負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。從危機(jī)干預(yù)到心靈培育，從單點(diǎn)突破到系統(tǒng)治理，寧德市關(guān)工委用“五老”銀發(fā)丹心編織起青少年心理健康防護(hù)網(wǎng)。”如今在閩東大地，心理健康服務(wù)已成為筑牢平安防線、培育時(shí)代新人的重要基石。